W Szkole Podstawowej im. Emilii Plater w Platerówce zainaugurowano projekt „Laboratorium Przedszkolaka”, który ma wprowadzać najmłodszych w świat nauki poprzez proste doświadczenia. Pierwsze zajęcia odbyły się w ramach tej inicjatywy i od razu wzbudziły duże zainteresowanie wśród dzieci.
Eksperyment „Uciekający pieprz”
Podczas pierwszego spotkania przedszkolaki obserwowały doświadczenie nazwane „Uciekającym pieprzem”. W rolę symbolicznego brudu wcielił się pieprz, a zadaniem eksperymentu było pokazanie różnicy między działaniem czystej wody a wody z dodatkiem środka myjącego.
Dzieci z uwagą śledziły, co dzieje się z pieprzem po kontakcie z wodą, a następnie po dodaniu płynu do mycia. Jak relacjonują organizatorzy, pieprz „błyskawicznie uciekł na boki”, co wywołało duże wrażenie na małych obserwatorach.
Nauka przez zabawę i rozmowa o higienie
Doświadczenie stało się punktem wyjścia do rozmowy o higienie i prawidłowym myciu rąk. W prosty i obrazowy sposób pokazano dzieciom, dlaczego sama woda nie wystarcza i jak ważne jest używanie mydła.
Przedszkolaki nie tylko obserwowały, ale także przewidywały, co może się wydarzyć, a następnie wspólnie wyciągały wnioski. To dopiero pierwsze z wielu doświadczeń zaplanowanych w ramach „Laboratorium Przedszkolaka” – przed uczestnikami kolejne eksperymenty i odkrycia.
Źródło: Szkoła Podstawowa im. Emilii Plater w Platerówce
Fot. facebook.com
